秋意渐浓风微凉,时光恰好正当时。金秋十月,一场关于数学核心素养课堂培育的研讨悄然在通川区七小新锦学校拉开序幕。
为让老师们进一步理解新课标,优化教学设计,提升课堂教学质量,10月16日,通川区七小新锦学校教育集团举行数学核心素养课堂培育专题研修活动。通川区七小新锦学校教育集团各学校数学教师代表,结对共建单位万源二小数学教师代表,通川区魏兴实验学校教师代表,七小新锦、七小龙山全体数学教师参加研修活动。
活动特邀请了宣汉县教育学会会长、省教育学会学术委员会委员赵绪昌,为老师们做专题学术讲座。赵绪昌老师从“基于课标的数学运算教学理性认识”和“‘小数乘整数’的教学设计与实施”两个方面,以点带面,详细阐述了数学核心素养的理性认识及核心素养的课堂培育方法。
赵绪昌指出,运算素养是指在长期运算的基础上形成的,适应个人终身发展和社会发展需要的,与运算相关的知识、OD体育平台能力、情感与态度的总和。算素具有整体性、阶段性、持久性等特征。要培养学生的算素,教师们就必须要用心备课,精心设计教学过程。他结合实际案例“小数乘整数”来分析怎样才能设计出优秀实用的教案。他强调,教师备课时一是要精读课标要求;二是要对教材进行深入地分析,注重各个学段的相关知识和单元内的知识的纵向关联等,多角度地研究分析教材内容;三是用心分析学情,要站在学生的角度,要关注学困生;四是教学实施过程中OD体育app免费下载,要注意培养学生的推理能力、抽象能力、运算能力、独立思考和合作能力,这也是核心素养的宗旨。
赵绪昌老师的精彩讲座,既有理念的深度引领,又有案例分析,为老师们深层次理解课标,如何进行学情分析和教学设计提供了很好的思路和方向。我们坚信,通过培育数学核心素养,我们一定能够为学生打造一个充满活力和智慧的课堂。
在新课标的指引下,如何去构建有深度有广度的课堂,让核心素养落地是我们当下值得深思的问题,也是我们一直探索的方向OD体育app免费下载。OD体育平台我们在时光里赶路,在教研中收获成长!
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